历史

网赌十大靠谱网站的中学历史课程旨在灌输历史学家的技能和习惯, 并优先考虑地理和历史的联系. 男孩们学会用论证来回答历史的原因, 而不是死记硬背过去的既定叙述. 这个调查, 通过对主要资料的分析促进, 批判性阅读历史文献,并与老师和其他学生合作, 帮助男孩了解他们自己的文化和当代世界的起源.
 
单元是针对中学生的特殊优势和需求, 强调动手学习, 技能发展, 与当前问题的联系, 学习的深度. 学生学习和使用有效的阅读, 研究, 写作, 在整个中学历史课程中,他们在探究关键历史问题时的沟通和学习技巧.
 
中学课程包括世界历史和五年级地理课程 & 六年级,接着是一年级的美国历史课程 & II.
六年级
世界历史与地理概论2, 本课程是学院历史课程的第二年,旨在培养学生的历史学家的技能和习惯. 在关键的沟通,学习和研究技能的指导是优先考虑的. 本课程带领学生深入研究世界宗教与哲学, 帝国, 探索和殖民, 以及对历史的实践. 地理技能, 包括看地图, 图表制作和经济学将是课程的重要组成部分. 单元将包括实践活动、小组和个人项目以及实地体验. 周刊将加强时事和历史之间的联系

形式我
介绍美国政府和文化, 这门课是中学美国历史课程的两门课中的第一门. 学院历史课程旨在培养学生的历史学家的技能和习惯. 在关键的沟通,学习和研究技能的指导是优先考虑的. 第一年的美国历史课程重点介绍了从建国时代到1900年美国政府和文化的基础. 地理技能在八年级的课程中继续建立,并将地理与美国历史紧密联系起来. 单元将包括实践活动、小组和个人项目以及实地体验. 周刊将加强时事和历史之间的联系.

形式二世
《信誉最好的10个娱乐平台》, 这门课是中学美国历史课程两节课中的第二节, 并继续培养学生的历史学家的技能和习惯. 第二年的美国历史课程侧重于20世纪的国家历史, 强调美国与其他地区和世界事务的联系. 地理技能在八年级课程中继续培养, 地理和美国历史之间有着密切的联系. 单元将包括实践活动、小组和个人项目以及实地体验. 周刊将加强时事和历史之间的联系.
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