世界通用语言
五年级学生有机会完成他们的低年级语言选择法语或西班牙语. 所有六年级的学生都选修拉丁语. 中学课程在一年级阶段提供拉丁语或法语的选择. 中二的学生可以选择西班牙语、拉丁语或法语. 所有的中学生都通过各种课程和活动来提高他们的语言技能，这样他们就有能力在高中继续学习世界语言.
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法国
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- 我: 随着学生对自己说法语和理解法语的能力越来越有信心, 他们学习更复杂的语言结构来支持自己的写作和口语. 强调动词时态和词汇的熟练掌握, 以及代词的广泛使用, 介词短语和形容词. 小品、对话和视频让法语学习变得生动起来. 学生使用互联网获取当前文件和研究各种法语国家, 并获得Quia的语法和词汇教育计划.
- 表格2: 学生们继续广泛地用法语说话和写作，同时更多地了解法国文化. 学习法语继续学习动词时态, 反身动词, 间接和直接宾语代词和其他复杂的语法结构. 学生还要完成一份中级阅读. 学生使用互联网获取当前文件和研究各种法语国家, 并获得Quia的语法和词汇教育计划.
- 六年级: 拉丁语向学生介绍拉丁语的基本知识. 通过学习第一个单词的词尾，学生将熟练使用屈折变化的语言, 第二个, 第三次变音及其与英语语法的关系. 学生将学习希腊和罗马神话、《信誉最好的10个娱乐平台》、《信誉最好的10个娱乐平台》和《信誉最好的10个娱乐平台》.
- 我: 这篇网赌十大靠谱网站拉丁语的导论包括语言研究的基础，并将拉丁语与现代罗曼语联系起来. 词汇表, 动词结合, 衍生词和语法结构与古罗马和神话的研究相结合.
- 表格2: 本课程是中一/七年级拉丁文课程的延续, 更强调翻译和句法结构. 除了罗马文明, 学生学习常见的拉丁语缩写和引文以及奥维德的《信誉最好的10个娱乐平台》. 学生们深入研究罗马历史, 从神话开始一直到凯撒奥古斯都的统治.
- 五年级: 学生建立基本句型(-ar动词)的知识, 动词to be和to have, 形容词的位置和一致性, 所有格形容词)并扩展他们的词汇(房子里的房间), 家居用品, 食物, 衣服, 和家人). 日常小组活动, 游戏, 歌曲, 短剧, 文化活动促进积极, 准确使用材料. 学生练习写短段落.
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